ANALISIS SEMIOTIKA MAKNA STOICISM PADA LIRIK LAGU “LET IT BE” THE BEATLES

Fahrezi, Anugrah Gilang (2025) ANALISIS SEMIOTIKA MAKNA STOICISM PADA LIRIK LAGU “LET IT BE” THE BEATLES. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (689kB)
	Text BAB I.pdf Download (328kB)
	Text BAB II.pdf Download (451kB)
	Text BAB III.pdf Download (365kB)
	Text BAB IV.pdf Download (664kB)
	Text BAB V.pdf Download (243kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (538kB)

Abstract

Sebagai bagian dari budaya populer, lagu memiliki peran penting dalam
menyampaikan pesan, nilai, serta pandangan hidup kepada pendengarnya. Stoicism
adalah pandangan filosofis yang menekankan pentingnya ketenangan batin,
penerimaan terhadap keadaan, dan kemampuan mengendalikan emosi. Penelitian
ini mengkaji bagaimana nilai-nilai stoicism tercermin dalam lirik lagu Let It Be
milik The Beatles, dengan menggunakan pendekatan semiotika dari Roland
Barthes. Dalam penelitian ini, makna-makna tersebut ditelusuri melalui tanda yang
terkandung dalam lirik lagu, dengan menerapkan analisis semiotika Roland Barthes
yang mencakup makna denotatif, konotatif, hingga mitos. Temuan dalam penelitian
ini menunjukkan bahwa lirik Let It Be sarat akan pesan-pesan yang selaras dengan
ajaran stoik, seperti menerima kenyataan hidup dengan tenang dan percaya bahwa
segala sesuatu akan menemukan jalannya. Lagu ini tidak hanya menjadi bentuk
ekspresi pasif, tetapi juga menyampaikan pesan simbolik mengenai kekuatan
mental dan spiritual melalui media musik. Dari hasil penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa lirik lagu dapat berfungsi sebagai saluran komunikasi dalam
menyebarkan nilai-nilai filosofis kepada masyarakat luas.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > HE Transportation and Communications M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Delvy Aplirizani -
Date Deposited:	26 Jan 2026 08:34
Last Modified:	26 Jan 2026 08:34
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/14848

Actions (login required)

View Item