DAYA SAING PASAR TRADISIONAL DI PASAR JAYA LENTENG AGUNG

Sunata, Mela Ria (2024) DAYA SAING PASAR TRADISIONAL DI PASAR JAYA LENTENG AGUNG. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (535kB)
	Text BAB 1.pdf Download (342kB)
	Text BAB 2.pdf Download (273kB)
	Text BAB 3.pdf Download (208kB)
	Text BAB 4.pdf Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf Download (115kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Keberadaan pasar tradisional di Pasar Jaya Lenteng Agung perlu dipertahan kan eksistensinya dan daya saingnya agar bisa membantu perekonomian masyarakat di daerah tersebut. Hal ini dapat dibuktikan terwujudnya daya saing yang memiliki peningkatan untuk mempertahankan eksistensinya dengan adanya dorongan pengelola tentu berperan dalam meningkatkan daya saing di pasar tradisional tersebut. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana daya saing pasar tradisional di Pasar Jaya Lenteng Agung yang telah dilakukan oleh pengelola Pasar Jaya Lenteng Agung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitian kualitatif deskriptive. Hasil penelitian ini adalah bahwa daya saing pasar tradisional di Pasar Jaya Lenteng Agung diukur menggunakan teori Daya Saing dalam peningkatan produktivitas menurut Michael Porter (1990) dapat dikatakan cukup baik namun belum optimal yang dikelola oleh pengelola Pasar Jaya Lenteng Agung dilihat dari tiga sisi peningkatan produktivitas yaitu peningkatan jumlah input fisik (modal dan tenaga kerja), peningkatan kualitas input yang digunakan dan peningkatan teknologi (Koefisien Produktivitas Total). Kata kunci : Pasar Tradisional, Daya Saing, Pengelola, Peningkatan

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Administrasi Negara
Depositing User:	Delvy Aplirizani -
Date Deposited:	14 Mar 2024 06:34
Last Modified:	14 Mar 2024 06:34
URI:	http://repository.unas.ac.id/id/eprint/9851

Actions (login required)

View Item