PERSEPSI SISWA KELAS 12 SMK PEMBANGUNAN JAYA YAKAPI TERHADAP PERAN GURU BK SEBAGAI PELAKSANA PERATURAN SEKOLAH

Sani, Muhammad Febrian (2026) PERSEPSI SISWA KELAS 12 SMK PEMBANGUNAN JAYA YAKAPI TERHADAP PERAN GURU BK SEBAGAI PELAKSANA PERATURAN SEKOLAH. Diploma thesis, UNIVERSITAS NASIONAL.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (494kB)
	Text BAB 2.pdf Download (598kB)
	Text BAB 3.pdf Download (439kB)
	Text BAB 4.pdf Download (832kB)
	Text BAB 5.pdf Download (484kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa kelas XII SMK
Pembangunan Jaya Yakapi terhadap peran guru Bimbingan dan Konseling (BK)
sebagai pelaksana peraturan sekolah. Dalam konteks pendidikan kejuruan, guru BK
tidak hanya berfungsi sebagai pembimbing, tetapi juga berperan dalam
menegakkan tata tertib sekolah guna membentuk karakter disiplin dan kesiapan
kerja siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi
kasus melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis
menggunakan model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian,
ditemukan bahwa persepsi siswa terhadap guru BK terbagi menjadi dua
kecenderungan, yaitu persepsi positif sebagai pembimbing yang tegas dan adil,
serta persepsi negatif sebagai penegak hukuman yang menakutkan. Persepsi
tersebut dipengaruhi oleh pengalaman interaksi, gaya komunikasi, dan konsistensi
penerapan aturan. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih komunikatif
dan humanis agar peran guru BK dalam melaksanakan peraturan sekolah dapat
diterima secara positif dan efektif dalam membentuk kedisiplinan siswa.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Delvy Aplirizani -
Date Deposited:	07 Jul 2026 07:32
Last Modified:	07 Jul 2026 07:32
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/16897

Actions (login required)

View Item