GAYA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PELATIH DALAM MENINGKATKAN KEBERLANJUTAN PARTISIPASI KELAS VII PADA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET DI SMPN 56 JAKARTA SELATAN

Rizaldi, Rizqy (2026) GAYA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PELATIH DALAM MENINGKATKAN KEBERLANJUTAN PARTISIPASI KELAS VII PADA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET DI SMPN 56 JAKARTA SELATAN. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (4MB)
	Text BAB I.pdf Download (286kB)
	Text BAB II.pdf Download (333kB)
	Text BAB III.pdf Download (313kB)
	Text BAB IV.pdf Download (469kB)
	Text BAB V.pdf Download (210kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (855kB)

Abstract

Penurunan partisipasi dalam ekstrakurikuler tingkat SMP dipahami adanya
tantangan dalam membangun keterikatan dan komitmen siswa pada fase remaja
awal yang masih berada dalam proses penyesuaian diri terhadap lingkungan
sekolah baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya komunikasi
interpersonal pelatih dalam meningkatkan keberlanjutan partisipasi siswa..
Landasan teori yang digunakan adalah Teori Penetrasi Sosial dari Irwin Altman dan
Dalmas Taylor. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi
Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa gaya komunikasi interpersonal pelatih
yang adaptif, humanis, dan empatik berperan signifikan dalam meningkatkan
keberlanjutan partisipasi siswa kelas VII pada kegiatan ekstrakurikuler bola basket
di SMPN 56 Jakarta Selatan. Melalui tahapan orientasi hingga pertukaran stabil,
kualitas hubungan yang dibangun secara bertahap ditandai dengan keterbukaan,
dukungan, dan motivasi mampu menciptakan rasa nyaman, kepercayaan, serta
keterikatan emosional siswa.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HE Transportation and Communications
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Irna Irna Yunita
Date Deposited:	18 Jun 2026 03:13
Last Modified:	18 Jun 2026 03:13
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/16527

Actions (login required)

View Item