HUBUNGAN PARTISIPASI PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS (MBG) DAN STATUS GIZI TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR PADA SISWA SMA KEMALA BHAYANGKARI 1 JAKARTA

Pungki, Yuliana (2026) HUBUNGAN PARTISIPASI PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS (MBG) DAN STATUS GIZI TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR PADA SISWA SMA KEMALA BHAYANGKARI 1 JAKARTA. Diploma thesis, Universitas Nasional.

[thumbnail of Cover (Cover, Lembar Persetujuan, Lembar Pengesahaan, Lembar Orisinaritas, Abstrak, Kata Pengarnt.pdf] Text
Cover (Cover, Lembar Persetujuan, Lembar Pengesahaan, Lembar Orisinaritas, Abstrak, Kata Pengarnt.pdf

Download (677kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (451kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf

Download (524kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf

Download (537kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (505kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (402kB)
[thumbnail of Lampiran (Daftar Pustaka, Lampiran2, Lembar Bimbingan, dan Turnitin).pdf] Text
Lampiran (Daftar Pustaka, Lampiran2, Lembar Bimbingan, dan Turnitin).pdf

Download (991kB)

Abstract

Latar Belakang: Status gizi mempengaruhi konsentrasi belajar remaja usia 15–18
tahun. Data SKI 2023 menggambarkan remaja underweight 7–8%, overweight
12,1%, dan obesitas 4,1% yang berpotensi mengganggu proses belajar, sehingga
program MBG ditujukan untuk memperbaiki status gizi dan meningkatkan
konsentrasi.
Tujuan: Mengetahui hubungan partisipasi program MBG dan status gizi terhadap
konsentrasi belajar pada siswa SMA Kemala Bhayangkari 1 Jakarta.
Metodologi: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan
cross-sectional pada 94 siswa SMA Kemala Bhayangkari 1 Jakarta. Pengambilan
sampel dilakukan dengan teknik stratified random sampling, serta analisis data
menggunakan uji Chi-Square dan uji Fisher.
Hasil Penelitian: Sebanyak 53 siswa (56,4%) memiliki konsentrasi sedang, 54
siswa (57,4%) berpartisipasi penuh dalam program MBG, dan 84 siswa (89,4%)
memiliki status gizi normal. Hasil bivariat menunjukkan 33 responden (61,1%)
yang berpartisipasi penuh memiliki konsentrasi sedang, dibanding 20 responden
(50%) yang tidak. Pada status gizi gemuk, 4 responden (100%) memiliki
konsentrasi rendah, dan 2 responden (33,3%) tersebar di semua tingkat konsentrasi.
Simpulan: Terdapat hubungan signifikan antara partisipasi program MBG dan
status gizi dengan konsentrasi belajar (p = 0,026; p = 0,001).
Saran: Masyarakat dan sekolah diharapkan memiliki kesadaran untuk
meningkatkan partisipasi dalam MBG serta menjaga status gizi guna mendukung
peningkatan konsentrasi belajar.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: R Medicine > R Medicine (General)
R Medicine > RA Public aspects of medicine
R Medicine > RT Nursing
Divisions: Skripsi > Fakultas Ilmu Kesehatan > Program Studi Keperawatan
Depositing User: Vira Desintha Larasati
Date Deposited: 08 May 2026 08:20
Last Modified: 11 May 2026 03:22
URI: https://repository.unas.ac.id/id/eprint/15857

Actions (login required)

View Item View Item