ANALISIS RESEPSI FOLLOWERS GENERASI Z MENGENAI KONTEN PENGEMBANGAN DIRI DI AKUN TIKTOK @VMULIANA

ZULFA, AMELIA FAIRUZ (2025) ANALISIS RESEPSI FOLLOWERS GENERASI Z MENGENAI KONTEN PENGEMBANGAN DIRI DI AKUN TIKTOK @VMULIANA. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (892kB)
	Text BAB I.pdf Download (448kB)
	Text BAB II.pdf Download (435kB)
	Text BAB III.pdf Download (329kB)
	Text BAB IV.pdf Download (829kB)
	Text BAB V.pdf Download (217kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis resepsi followers Generasi Z terhadap konten pengembangan diri yang disampaikan melalui akun TikTok @vmuliana. Konten tersebut mencakup edukasi karier, tips wawancara kerja, manajemen diri, dan motivasi, yang bertujuan untuk memberikan dampak positif dalam pengembangan pribadi audiens. Pendekatan penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif dengan metode analisis resepsi berdasarkan teori Encoding/Decoding oleh Stuart Hall. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap lima informan yang merupakan followers aktif akun @vmuliana berusia 20–25 tahun, serta observasi terhadap konten TikTok yang relevan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga posisi resepsi audiens, yaitu posisi dominan, posisi negosiasi, dan posisi oposisi. Tiga informan berada pada posisi dominan, di mana mereka menerima dan menyetujui pesan dalam konten secara utuh. Dua informan menempati posisi negosiasi, di mana mereka memahami isi pesan namun menyesuaikannya dengan konteks pribadi. Temuan ini menunjukkan bahwa latar belakang, kebutuhan informasi, dan pengalaman personal menjadi faktor utama dalam membentuk pemaknaan audiens terhadap
konten media sosial.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Generasi Z, Pengembangan Diri, Resepsi, Stuart Hall, TikTok
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HE Transportation and Communications
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Vira Desintha Larasati
Date Deposited:	09 Jan 2026 02:37
Last Modified:	09 Jan 2026 02:37
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/14784

Actions (login required)

View Item