PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARATENAGA PENGAJAR DAN ANAK-ANAK DALAM MENANAMKAN BUDAYA LITERASI MEMBACA DISEKOLAH RAKYAT PANCORAN BUNTU II

Amanda, Muhammad Dani (2024) PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARATENAGA PENGAJAR DAN ANAK-ANAK DALAM MENANAMKAN BUDAYA LITERASI MEMBACA DISEKOLAH RAKYAT PANCORAN BUNTU II. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (921kB)
	Text BAB 1.pdf Download (672kB)
	Text BAB 2.pdf Download (887kB)
	Text BAB 3.pdf Download (699kB)
	Text BAB 4.pdf Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf Download (417kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Kemampuan komunikasi interpersonal adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia sehari-hari sebagai sarana bagi seseorang untuk melangsungkan proses mencapai tujuan kehidupannya baik secara personal maupun profesional. Seseorang dapat memenuhi tujuan adanya kegiatan belajar mengajar dalam penyampaian pesan yang baik melalui peran komunikasi interpersonal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjabarkan tahapan proses komunikasi interpersonal tenaga pengajar dan anak usia 6-12 tahun dalam upaya menanamkan budaya literasi serta menumbuhkan minat baca di Sekolah Rakyat Pancoran Buntu II. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini dengan melakukan wawancara semi terstruktur, observasi partisipasi, dan dokumentasi dengan 5 (lima) informan yang 3 (tiga) diantaranya adalah tenaga pengajar dan 2 (dua) nya adalah anak usia 6-12 tahun. Teori utama yang digunakan adalah teori Interaksionisme Simbolik yang digunakan sebagai dasar pembahasan dalam penelitian. Hasil yang di peroleh dari penelitian ini adalah bahwa disetiap komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh seorang tenaga pengajar dalam upaya penerapan literasi membaca terhadap anak usia dini tidak terlepas dari proses komunikasinya. Dalam proses komunikasinya tenaga pengajar mulai melakukan pendekatan emosional dan pesan pesan yang bersifat simbolik agar siswa atau anak-anak dapat dengan mudah memahami dan menerima pesan yang disampaikan oleh tenaga pengajar.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) J Political Science > JA Political science (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Delvy Aplirizani -
Date Deposited:	03 Oct 2024 07:16
Last Modified:	03 Oct 2024 07:16
URI:	http://repository.unas.ac.id/id/eprint/12252

Actions (login required)

View Item