DIPLOMASI BUDAYA ANTARA CHINA DENGAN INDONESIA MELALUI GAME ONLINE MOBILE LEGENDS (2020-2022)

Herlambang, Sri Handoko (2023) DIPLOMASI BUDAYA ANTARA CHINA DENGAN INDONESIA MELALUI GAME ONLINE MOBILE LEGENDS (2020-2022). Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (519kB)
	Text BAB 1.pdf Download (280kB)
	Text BAB 2.pdf Download (347kB)
	Text BAB 3.pdf Download (256kB)
	Text BAB 4.pdf Download (709kB)
	Text BAB 5.pdf Download (252kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (761kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa Diplomasi
Budaya yang dilakukan oleh China melalui Game Mobile
Legends. Dalam penelitian ini, peneliti mencoba
menganalisa bagaimana China dengan Mobile Legends
menerapkan unsur budaya di China sehingga China bisa
Mengunakan unsur budaya yang diterapkan kepada
Game tersebut sebagai wadah Diplomasi budaya mereka
dengan Indonesia. Dan bagaimana masyarakat Indonesia
merespon upaya Diplomasi tersebut. Metode penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain
penelitian kualitatif dengan menggunakan metode
pendekatan deskriptif. Dalam mengumpulkan data-data,
peneliti melakukan studi literatur dan penelusuran online.
Sedangkan teknik untuk menganalisis data peneliti
menggunakan teknik reduksi data. Hasil penelitian ini
menjelaskan daya tarik dan popularitas Mobile Legends
di Indonesia, dan bagaimana game tersebut dapat
merubah persepsi buruk dari China di masyarakat
Indonesia. Peneliti menganalisa bahwa Mobile Legends
memiliki daya tarik yang tinggi pada pemain-pemain
game di Indonesia. Dan melalui antusias pemain-pemain
tersebut, China dapat merealisasikan diplomasi
budayanya.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > HE Transportation and Communications J Political Science > JZ International relations
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Hubungan Internasional
Depositing User:	- Abdurrahman -
Date Deposited:	04 Jan 2024 06:18
Last Modified:	04 Jan 2024 06:18
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/9357

Actions (login required)

View Item