KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DAN ANAK DIKELURAHAN BAKTIJAYA KOTA DEPOK DALAM MENGATASI DAMPAK NEGATIF GAME ONLINE MOBILE LEGENDS

Rusmana, Kemal Pahlevi (2023) KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DAN ANAK DIKELURAHAN BAKTIJAYA KOTA DEPOK DALAM MENGATASI DAMPAK NEGATIF GAME ONLINE MOBILE LEGENDS. Diploma thesis, Universitas Nasional.

[thumbnail of Cover.pdf] Text
Cover.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (723kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf

Download (528kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf

Download (166kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (504kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (215kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran
komunikasi interpersonal antara orang tua dan
anak dalam mengatasi dampak negatif dari
permainan online "Mobile, Dan juga penelitian ini
terdapat penelitian terdahulu lalu mengunakan
metode penelitian kualitatif.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan
pendekatan kualitatif, menggunakan teori
komunikasi interpersonal dan menggunakan pola
komunikasi keluarga yang dicetuskan oleh Joseph
Devito. Penelitian ini melibatkan wawancara
mendalam dengan beberapa orang tua dan anak
yang aktif bermain "Mobile Legends" di
Kelurahan Baktijaya. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa banyak orang tua merasa
khawatir akan perubahan perilaku anak mereka
akibat bermain game ini. Namun, ditemukan
bahwa komunikasi interpersonal yang efektif
antara orang tua dan anak dapat menjadi kunci
dalam mengatasi dampak negatif dari permainan
tersebut.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HE Transportation and Communications
Divisions: Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User: Users 30 not found.
Date Deposited: 01 Dec 2023 07:15
Last Modified: 01 Dec 2023 07:15
URI: https://repository.unas.ac.id/id/eprint/9059

Actions (login required)

View Item View Item