KESENJANGAN KELAS SOSIAL PADA TOKOH UTAMA DALAM FILM BURNING

ANJELI, SHYFFA (2023) KESENJANGAN KELAS SOSIAL PADA TOKOH UTAMA DALAM FILM BURNING. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text Cover.pdf Download (448kB)
	Text BAB 1.pdf Download (140kB)
	Text BAB 2.pdf Download (361kB)
	Text BAB 3.pdf Download (718kB)
	Text BAB 4.pdf Download (36kB)
	Text Lampiran.pdf Download (279kB)

Abstract

Kesenjangan kelas sosial telah terbentuk sejak lama dan dapat mengidentifikasi identitas
manusia yang biasanya diukur berdasarkan status ekonomi. Pada tahun 2018, film Burning
menjadi salah satu film yang paling banyak ditonton bukan hanya karena alur ceritanya saja,
tetapi juga karena film Burning mengekspos tentang kesenjangan kelas sosial antara orang
kaya dan orang miskin. Kesenjangan kelas sosal ini digambarkan dalam film Burning yang
menceritakan tentang ketiga tokoh utama dari masing-masing kelas yang berbeda. Jong Su dan
Hae Mi sebagai kelas bawah dan Ben sebagai kelas atas. Peneliti mendeskripsikan tanda
kesenjangan kelas sosial pada film Burning menggunakan teori semiotika Roland Barthes
dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini menganalisis
setiap adegan yang ada pada film Burning menggunakan pandangan Barthes yaitu hubungan
makna denotasi dan konotasi secara interpretatif. Berdasarkan hasil analisis, tanda dalam film
terkait kesenjangan kelas sosial dalam film Burning ditemukan setidaknya ada lima poin
utama, yaitu: tempat tinggal, aset kendaraan, penampilan, ekspresi dan kesadaran kelas.
Dengan demikian, penggambaran kesenjangan kelas sosial dalam film Burning sudah
sempurna dari segi adegan, benda, properti, dan sinematografi.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Sastra > Program Studi Bahasa Korea
Depositing User:	Users 30 not found.
Date Deposited:	10 Nov 2023 07:31
Last Modified:	10 Nov 2023 07:31
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/8883

Actions (login required)

View Item