PEMBERDAYAAN ANAK PUTUS SEKOLAH MELALUI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH OLEH KOMUNITAS SAUNG BACA GARPU DI JAKARTA TIMUR

Ibrahim, Ian (2023) PEMBERDAYAAN ANAK PUTUS SEKOLAH MELALUI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH OLEH KOMUNITAS SAUNG BACA GARPU DI JAKARTA TIMUR. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text 1. Cover.pdf Download (981kB)
	Text 2. BAB 1.pdf Download (526kB)
	Text 3. BAB 2.pdf Download (723kB)
	Text 4. BAB 3.pdf Download (445kB)
	Text 5. BAB 4.pdf Download (1MB)
	Text 6. BAB 5.pdf Download (385kB)
	Text 7. Daftar Pustaka.pdf Download (1MB)

Abstract

Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan metode
penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Metode pengumpulan
data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini
menggunakan teori actors dalam pemberdayaan masyarakat menurut
sarah cook dan steve macaulay. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui bagaimana latar belakang sosial ekonomi keluarga anak
putus sekolah di permukiman pemulung, Jakarta Timur dan untuk
mengetahui bagaimana kegiatan pemberdayaan yang dilaksanakan
oleh komunitas Saung Baca Garpu dalam menumbuhkan minat belajar
anak putus sekolah. Hasil penelitian ini Pemberdayaan yang dilakukan
komunitas saung baca garpu terhadap anak – anak putus sekolah
dipermukiman pemulung, Jakarta Timur diantaranya : Pemberdayaan
di bidang pendidikan dengan memberikan pendidikan luar sekolah
lewat pengajaran di saung baca garpu. Pemberdayaan di bidang
kesehatan dengan pemberian susu dan makanan sehat setiap seminggu
sekali untuk menjadi anak - anak yang sehat. Dan Pemberdayaan di
bidang kesenian, memberikan pelatihan kesenian tari menari setiap
sebulan sekali. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa
anak putus sekolah memiliki minat belajar yang tinggi dalam
mengikuti pendidikan luar sekolah disaung baca garpu, hal ini
didapatkan dari keaktifan mereka dalam kegiatan belajar di saung baca
garpu. Pemberdayaan yang dilakukan komunitas saung baca garpu
berhasil dalam menumbuhkan kembali minat belajar mereka melalui
program pendidikan luar sekolah. Dan pemberdayaan yang dilakukan
berhasil meningkatkan keterampilan dan kemampuan dasar anak putus
sekolah untuk menjadi pribadi yang lebih berdaya dan kompetitif.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Politik
Depositing User:	Users 30 not found.
Date Deposited:	30 Oct 2023 07:06
Last Modified:	30 Oct 2023 07:06
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/8645

Actions (login required)

View Item