DIPLOMASI PUBLIK PEMERINTAH KOREA SELATAN DALAM MEMPERKENALKAN BUDAYA DI INDONESIA MELALUI MEDIA SOSIAL PERIODE TAHUN 2019-2022

Kamal, Azura Suha Noor (2023) DIPLOMASI PUBLIK PEMERINTAH KOREA SELATAN DALAM MEMPERKENALKAN BUDAYA DI INDONESIA MELALUI MEDIA SOSIAL PERIODE TAHUN 2019-2022. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (698kB)
	Text BAB 1.pdf Download (447kB)
	Text BAB 2.pdf Download (385kB)
	Text BAB 3.pdf Download (216kB)
	Text BAB 4.pdf Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf Download (245kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan memahami
bagaimana diplomasi publik yang dilakukan oleh
pemerintah korea Selatan di Indonesia selama periode
waktu 2019-2020 dalam upaya menyebarluaskan budaya
Korea dan membangun citra baik Korea di Indonesia.
Kerja sama antara Indonesia dan Korea Selatan semakin
kuat sejak adanya perjanjian antara ASEAN dan Republik
Korea melalui ASEAN-Republic of Korea Plan of Action
To Implement The Joint Declaration on Strategic
Partnership For Peace and Prosperity periode 2016-2020
dan memperkuat kerja sama melalui gagasan Soft
Connectivity yang memperkuat people-to-people contact,
pendidikan, dan juga keterkaitan antara pelaku ekonomi.
Melalui penelitian ini, penulis menjabarkan kebijakan dan
program yang dibuat oleh pemerintah Korea di Indonesia
melalui sektor pendidikan dan sektor budaya dan
bagaimana program-program tersebut berjalan, seperti
King Sejong Institute Jakarta, komunitas Sahabat Korea,
dan juga program Honorary Reporters KOREA.NET
dalam upaya menyebarluaskan budaya dan pengaruhnya
di Indonesia, terutama pada periode 2019-2022.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) J Political Science > JZ International relations
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Hubungan Internasional
Depositing User:	Users 30 not found.
Date Deposited:	30 Oct 2023 06:45
Last Modified:	30 Oct 2023 06:45
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/8641

Actions (login required)

View Item