PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANGTUA DENGAN ANAK PADA PENGGUNAAN GADGET DI WILAYAH RT 008 RW 001 PINANG RANTI JAKARTA TIMUR

Kuncoro, Adam (2023) PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANGTUA DENGAN ANAK PADA PENGGUNAAN GADGET DI WILAYAH RT 008 RW 001 PINANG RANTI JAKARTA TIMUR. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (664kB)
	Text BAB 1.pdf Download (436kB)
	Text BAB 2.pdf Download (721kB)
	Text BAB 3.pdf Download (364kB)
	Text BAB 4.pdf Download (365kB)
	Text BAB 5.pdf Download (241kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Sekarang ini pengguna gadget tidak hanya berasal dari kalangan
pekerja, tetapi hampir semua kalangan termasuk anak-anak
sudah memanfaatkan gadget dalam aktifitas yang mereka
lakukan setiap hari. Peranan orang tua terhadap anak ialah
memberikan bimbingan dan pengarahan kepada anak dalam
menjalani kehidupan sehari-hari dan mempersiapkan anak
menjadi lebih dewasa. Orang tua memberikan gadget pada anak
adalah sebagai kebutuhan pendidikan atau menambah
pengetahuannya dengan belajar menggunakan gadget. Tetapi
lama-kelamaan teknologi tersebut digunakan oleh sang anak
lebih kearah hiburan. Pada dasarnya, penggunaan gadget
membantu meningkatkan kemampuan otak kanan anak selama
dalam pengawasan yang baik.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran komunikasi
interpersonal orangtua dengan anak dalam penggunaan gadget di
RT008 RW001 Pinang Ranti, Jakarta Timur. Metode dalam
penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik
pengolahan data triangulasi. Dalam penelitian ini yang dijadikan
sampel adalah Para orang tua yang memenuhi syarat tertentu.
Kriteria yang dijadikan sampel penelitian adalah Orang tua yang
memiliki anak laki-laki berumur 12 tahun dan orang tua yang
memberikan gadget kepada anak laki-laki yang berumur 12
tahun dengan menggunakan metode Purpose Sampling.
Di sisi lain diketahui bahwa adanya perbedaan karakteristik anak
ketika diperbolehkan bermain gadget dengan karakteristik anak
ketika tidak diperbolehkan bermain gadget, perbedaan
karakteristik yang terjadi pada anak dikarenakan adanya
larangan bermain gadget yang dilakukan oleh orang
tua, kebanyakan dari anak tersebut jika dilarang menggunakan
gadget menjadi lebih emosional, kurang bersemangat dalam
melakukan kegiatan.
Komunikasi interpersonal orang tua dengan anak yang
mengharuskan menggunakan gadget dalam proses belajar
metode daring selama pandemi Covid-19 kebanyakan dari anaktersebut sudah terbiasa menggunakan gadget sehingga pada saat
pembelajaran kembali normal anak tersebut susah lepas dari
gadget tersebut. Diketahui bahwa adanya pendekatan
komunikasi interpersonal yang dilakukan orang tua terhadap
anaknya. Pendekatan komunikasi interpersonal yang dilakukan
yaitu dengan cara menasehati atau menegur dengan cara yang
lembut agar tidak berpengaruh terhadap mentalnya. Berdasarkan
hasil penelitian orang tua yang memiliki anak diketahui bahwa
sebagian orang tua merasa cemas karena pengaruh dari gadget
itu sendiri dan merasa takut anak tersebut menjadi kecanduan
bermain gadget.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > HE Transportation and Communications T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Delvy Aplirizani -
Date Deposited:	08 May 2023 02:26
Last Modified:	08 Jun 2023 03:33
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/6421

Actions (login required)

View Item