IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) BERDASARKAN SISTEM ZONASI DI SMA NEGERI 55 JAKARTA TAHUN 2022

Silvia, Indah (2022) IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) BERDASARKAN SISTEM ZONASI DI SMA NEGERI 55 JAKARTA TAHUN 2022. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER (Cover, Lembar Penunjang, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi).pdf Download (603kB)
	Text BAB 1 Indah.pdf Download (461kB)
	Text BAB 2 Indah.pdf Download (305kB)
	Text BAB 3 Indah.pdf Download (165kB)
	Text BAB 4 Indah.pdf Download (265kB)
	Text BAB 5 Indah.pdf Download (46kB)
	Text LAMPIRAN (Daftar Pustaka, Lampiran-lampiran, Lembar Awal Hasil Uji Turnitin).pdf Download (774kB)

Abstract

Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi merupakan
kebijakan untuk pemerataan akses dan mutu
pendidikan karena prinsipnya adalah mendekatkan
layanan pendidikan ke masyarakat dan memeratakan
mutu pendidikan. Ketentuan Sistem Zonasi dimuat
dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) ini
berdasar pada Permendikbud Nomor 1 Tahun 2021
tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman
Kanak-kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah
Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah
Menengah Kejurusan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui bagaimana pelaksanaan Kebijakan
Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru
Tahun 2022 Di SMAN 55 jakarta. Dalam melakukan
Penelitian, peneliti menggunakan metode kualitatif
dengan pendekatan deskriptif.
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, diperoleh
kesimpulan bahwa implementasi kebijakan sistem
zonasi dalam PPDB Di SMAN 55 Jakarta sudah
berjalan baik, jika ditinjau dari beberapa indikator
yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan
struktur birokrasi, hanya saja dalam indikator
komunikasi belum berjalan dengan baik. Hal ini
dilihat dari hasil penelitian peneliti yang dikaitkan
dengan 4 indikator milik George C. Edward III
diantaranya Komunikasi, Sumber Daya, Disposisi,
dan Struktur Birokrasi.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	J Political Science > JS Local government Municipal government L Education > L Education (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Administrasi Publik
Depositing User:	Delvy Aplirizani -
Date Deposited:	03 Feb 2023 02:58
Last Modified:	03 Feb 2023 02:58
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/6012

Actions (login required)

View Item