STRATEGI PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA DALAM MENGELOLA APLIKASI JAKARTA KINI (JAKI) DALAM PERSPEKTIF KOLABORASI

Sucitra, Gita Indah (2022) STRATEGI PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA DALAM MENGELOLA APLIKASI JAKARTA KINI (JAKI) DALAM PERSPEKTIF KOLABORASI. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (759kB)
	Text BAB 1.pdf Download (511kB)
	Text BAB 2.pdf Download (599kB)
	Text BAB 3.pdf Download (377kB)
	Text BAB 4.pdf Download (819kB)
	Text BAB 5.pdf Download (239kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (982kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta dalam mengelola aplikasi Jakarta Kini (JAKI) dalam perspektif kolaborasi. Analisis strategi mengacu pada teori yang dikemukakan oleh Henry Mintzberg (dalam Solihin, 2012, p. 25-28), yaitu Strategy as
a Plan, Strategy as a Ploy, Strategy as a Pattern, Strategy
as a Position, dan Strategy as a Perspective. Metode
penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif.
Informan berjumlah 11 orang yang terdiri dari Asisten
Manajer Divisi Operasional Produk dan Layanan, Product
Analyst, Compliance Officer, dan 8 orang masyarakat
pengguna aplikasi JAKI. Sumber data yang digunakan
adalah data primer yang diperoleh secara langsung dari
informan, dan data sekunder yang diperoleh dari Pusat Data
dan Informasi Jakarta Smart City, serta dokumen-dokumen
yang berkaitan dengan masalah yang akan diteliti. Hasil
penelitian menunjukan bahwa Strategi Pemerintah Provinsi
DKI Jakarta dalam mengelola Aplikasi JAKI dalam
perspektif Kolaborasi sudah terbilang baik namun perlu
ditingkatkan lagi agar pengelolaan aplikasi JAKI semakin
optimal.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	J Political Science > JS Local government Municipal government T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Administrasi Publik
Depositing User:	Delvy Aplirizani -
Date Deposited:	06 Oct 2022 02:36
Last Modified:	06 Oct 2022 03:34
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/5555

Actions (login required)

View Item