HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN POLA ASUH IBU DENGAN KEBERHASILAN TOILET TRAINING PADA ANAK PRASEKOLAH DI WILAYAH PEJATEN BARAT KOTA JAKARTA SELATAN

Mar’iyah, Husnul (2026) HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN POLA ASUH IBU DENGAN KEBERHASILAN TOILET TRAINING PADA ANAK PRASEKOLAH DI WILAYAH PEJATEN BARAT KOTA JAKARTA SELATAN. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (326kB)
	Text BAB 2.pdf Download (402kB)
	Text BAB 3.pdf Download (463kB)
	Text BAB 4.pdf Download (378kB)
	Text BAB 5.pdf Download (295kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Toilet training merupakan salah satu tahap penting dalam
perkembangan anak prasekolah untuk mencapai kemandirian dalam mengontrol
buang air kecil (BAK) dan buang air besar (BAB). Keberhasilan toilet training
dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya tingkat pengetahuan ibu dan
pola asuh. Pengetahuan yang baik dapat membantu ibu memahami kesiapan dan
tahapan toilet training, sedangkan pola asuh yang tepat dapat memberikan arahan,
dukungan, serta kesempatan bagi anak untuk belajar mandiri.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan
dan pola asuh ibu dengan keberhasilan toilet training pada anak prasekolah di
wilayah Pejaten Barat Kota Jakarta Selatan.
Metodologi Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan
desain deskriptif korelasional dan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian
berjumlah 127 ibu yang memiliki anak prasekolah. Sampel penelitian sebanyak 107
responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen
penelitian berupa kuesioner tingkat pengetahuan ibu, Parenting Styles and
Dimensions Questionnaire (PSDQ), dan kuesioner keberhasilan toilet training.
Analisis bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan α = 0,05.
Hasil penelitian: Sebanyak 74 responden kategori cukup (69,2%), sedangkan 33
responden (30,8%) memiliki pengetahuan baik. Pola asuh yang paling banyak
diterapkan adalah authoritative sebanyak 51 responden (47,7%), authoritarian
sebanyak 38 responden (35,5%), dan permissive sebanyak 18 responden (16,8%).
Sebanyak 44 anak (41,1%) telah berhasil melakukan toilet training, sedangkan 63
anak (58,9%) belum berhasil. Hasil uji Chi-Square menunjukkan terdapat
hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan ibu dengan keberhasilan
toilet training dengan p-value = 0,012 (p < 0,05). Selain itu, terdapat hubungan yang
signifikan antara pola asuh ibu dengan keberhasilan toilet training dengan p-value
= 0,019 (p < 0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat
pengetahuan ibu dan pola asuh ibu dengan keberhasilan toilet training pada anak
prasekolah di wilayah Pejaten Barat Kota Jakarta Selatan.
Saran: Ibu/orang tua diharapkan meningkatkan pengetahuan mengenai kesiapan,
tahapan, dan pelaksanaan toilet training serta menerapkan pola asuh yang
memberikan arahan, dukungan

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Kesehatan > Program Studi Keperawatan
Depositing User:	Delvy Aplirizani -
Date Deposited:	24 Sep 2026 04:50
Last Modified:	24 Sep 2026 04:50
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/17212

Actions (login required)

View Item