Evaluasi Program Pada Yayasan An - Nurmaniyah di SMA An – Nurmaniyah Dalam Tinjauan Sosiologis

Rahmawati, Fany Handayani (2026) Evaluasi Program Pada Yayasan An - Nurmaniyah di SMA An – Nurmaniyah Dalam Tinjauan Sosiologis. Diploma thesis, Universitas Nasional.

[thumbnail of COVER.pdf] Text
COVER.pdf

Download (781kB)
[thumbnail of BAB 1.pdf] Text
BAB 1.pdf

Download (248kB)
[thumbnail of BAB 2.pdf] Text
BAB 2.pdf

Download (483kB)
[thumbnail of BAB 3.pdf] Text
BAB 3.pdf

Download (200kB)
[thumbnail of BAB 4.pdf] Text
BAB 4.pdf

Download (769kB)
[thumbnail of BAB 5.pdf] Text
BAB 5.pdf

Download (315kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini menganalisis implementasi program charity Yayasan An
Nurmaniyah di SMA An-Nurmaniyah dengan menitikberatkan pada dinamika
pembentukan kepercayaan masyarakat sekitar sebagai penerima manfaat utama
program sosial yayasan. Studi ini menemukan adanya paradoks dalam pelaksanaan
program filantropi yayasan. Program seperti beasiswa prestasi dan bantuan sosial
pada bulan Ramadan mampu membangun citra positif serta kepercayaan awal
masyarakat. Namun demikian, beberapa program unggulan yang bersifat prestisius
berpotensi menimbulkan kesenjangan akses berbasis kemampuan ekonomi
sehingga memunculkan kekecewaan di kalangan sebagian masyarakat. Dengan
menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi serta kerangka Teori Modal
Sosial dari James S. Coleman, penelitian ini menunjukkan bahwa kepercayaan tidak
hanya ditentukan oleh hasil program, tetapi juga oleh pengalaman masyarakat
terkait keadilan prosedural, transparansi aliran informasi, serta konsistensi yayasan
dalam memenuhi harapan sosial. Kesenjangan antara klaim kepedulian sosial dan
praktik yang bersifat eksklusif dapat melemahkan legitimasi sosial yayasan. Oleh
karena itu, keberlanjutan program charity memerlukan transformasi menuju model
yang lebih partisipatif dan inklusif melalui penguatan jaringan sosial, dialog terbuka
dengan masyarakat, serta evaluasi berbasis pengalaman penerima manfaat agar
dapat membangun ekosistem pendidikan yang lebih adil dan berkelanjutan.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: H Social Sciences > HM Sociology
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Sosiologi
Depositing User: Delvy Aplirizani -
Date Deposited: 22 Jun 2026 02:30
Last Modified: 22 Jun 2026 02:30
URI: https://repository.unas.ac.id/id/eprint/16590

Actions (login required)

View Item View Item