GAYA KOMUNIKASI HOST PODCAST GRIND BOYS PADA CHANNEL YOUTUBE GOFAR HILMAN SEBAGAI REPRESENTASI KOMUNIKASI DIGITAL GENERASI Z

Ramadhani, Calvin Akbar (2026) GAYA KOMUNIKASI HOST PODCAST GRIND BOYS PADA CHANNEL YOUTUBE GOFAR HILMAN SEBAGAI REPRESENTASI KOMUNIKASI DIGITAL GENERASI Z. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (218kB)
	Text BAB II.pdf Download (231kB)
	Text BAB III.pdf Download (162kB)
	Text BAB IV.pdf Download (441kB)
	Text BAB V.pdf Download (113kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Podcast sebagai bagian dari media digital menjadi ruang komunikasi yang
merepresentasikan pola interaksi Generasi Z di era YouTube. Grind Boys pada
channel YouTube Gofar Hilman menampilkan gaya komunikasi host yang
dinilai dekat dengan karakter komunikasi digital generasi tersebut. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana gaya komunikasi host
dalam podcast Grind Boys pada channel YouTube Gofar Hilman
merepresentasikan bentuk komunikasi digital yang diminati oleh Generasi Z.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan Teori Gaya
Komunikasi (Norton, 1983). Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya komunikasi host membentuk
komunikasi digital yang cair, egaliter, dan autentik melalui unsur dominan,
ekspresif, terbuka, dan suportif, sehingga menciptakan interaksi yang partisipatif
dan kontekstual. Dengan demikian, gaya komunikasi host Podcast Grind Boys
pada channel YouTube Gofar Hilman merepresentasikan komunikasi digital
Generasi Z yang menekankan kedekatan, keautentikan, dan interaksi inklusif.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology H Social Sciences > HM Sociology P Language and Literature > P Philology. Linguistics T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Vira Desintha Larasati
Date Deposited:	25 May 2026 04:36
Last Modified:	25 May 2026 04:36
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/16241

Actions (login required)

View Item