MANAJEMEN PENGELOLAAN DANA BOS DALAM MENUNJANG SARANA DAN PEMBELAJARAN SISWA DI MTSN 14 JAKARTA TIMUR

Firdaus, Achmad Faizzilal (2026) MANAJEMEN PENGELOLAAN DANA BOS DALAM MENUNJANG SARANA DAN PEMBELAJARAN SISWA DI MTSN 14 JAKARTA TIMUR. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (848kB)
	Text BAB I.pdf Download (404kB)
	Text BAB II.pdf Download (468kB)
	Text BAB III.pdf Download (392kB)
	Text BAB IV.pdf Download (917kB)
	Text BAB V.pdf Download (291kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) merupakan salah satu program pemerintah yang bertujuan mendukung terselenggaranya pembelajaran secara
efektif di satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengorganisasian pengelolaan Dana BOS serta dampaknya terhadap mutu
pembelajaran di MTsN 14 Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengorganisasian Dana BOS di
MTsN 14 Jakarta Timur telah dilaksanakan melalui pembagian peran dan tanggung
jawab yang jelas antara kepala madrasah, bendahara, dan tim pengelola Dana BOS. Pola koordinasi yang terbangun memungkinkan pemanfaatan dana untuk mendukung penyediaan sarana dan media pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa. Pengorganisasian tersebut memberikan dampak positif terhadap mutu pembelajaran, yang tercermin dari meningkatnya kenyamanan belajar, pemahaman materi, serta semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Meskipun demikian, penelitian ini menemukan bahwa pengorganisasian pemanfaatan fasilitas pembelajaran masih memerlukan penguatan agar lebih terintegrasi dan berkelanjutan dalam perencanaan pembelajaran di kelas. Selain itu, evaluasi pengelolaan Dana BOS masih cenderung berfokus pada aspek administratif, sehingga perlu dikembangkan evaluasi yang lebih menekankan pada kualitas proses pembelajaran. Secara keseluruhan, pengorganisasian Dana BOS yang efektif menjadi faktor penting dalam mendukung peningkatan mutu pembelajaran di madrasah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Administrasi Publik
Depositing User:	Vira Desintha Larasati
Date Deposited:	21 May 2026 10:43
Last Modified:	21 May 2026 10:43
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/16172

Actions (login required)

View Item