HUBUNGAN PERILAKU CYBERBULLYING DENGAN TINGKAT KECEMASAN DAN STRES PADA REMAJA DI SMPN X JAKARTA SELATAN

Putri, Nggari Rahma (2026) HUBUNGAN PERILAKU CYBERBULLYING DENGAN TINGKAT KECEMASAN DAN STRES PADA REMAJA DI SMPN X JAKARTA SELATAN. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (693kB)
	Text BAB I.pdf Download (382kB)
	Text BAB II.pdf Download (536kB)
	Text BAB III.pdf Download (460kB)
	Text BAB IV.pdf Download (468kB)
	Text BAB V.pdf Download (337kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Cyberbullying merupakan salah satu bentuk dari bullying yang
melibatkan teknologi dalam mengganggu korbannya. UNESCO melaporkan 30%
dari pelajar di dunia menjadi korban bullying. Menurut UNICEF, di Indonesia
sendiri tercatat 45% remaja Indonesia dengan jangka usia 14-24 tahun pernah
mengalami cyberbullying. Perilaku cyberbullying dapat memberikan berbagai
bentuk dampak psikologis seperti gangguan kecemasan dan stres.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku
cyberbullying dengan tingkat kecemasan dan stres pada remaja di SMPN X Jakarta
Selatan.
Metodologi: Penelitian Cross Sectional ini menggunakan pendekatan kuantitatif.
Total populasi dalam penelitian ini sejumlah 784 siswa, jumlah sampel dihitung
menggunakan rumus slovin 5% sehingga didapatkan sampel sebanyak 261 siswa.
Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Sampling. Instrumen
penelitian menggunakan kuesioner OBVQ-R dan DASS-42 yang telah teruji
validitas dan reliabilitas dengan hasil nilai koefisien Cronbach’s Alpha > 0,80. Data
dianalisis menggunakan uji deskriptif statistik yaitu uji Chi-Square untuk
mengetahui hubungan antara variabel independen dengan dependen.
Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan
signifikan pada pengalaman cyberbullying sebagai korban terhadap tingkat
kecemasan dan stres dengan nilai p = 0,001. Namun, tidak terdapat hubungan
signifikan pada pengalaman cyberbullying sebagai pelaku terhadap tingkat
kecemasan dan stres dengan nilai p > 0,05.
Simpulan: Pengalaman cyberbullying terbukti memiliki hubungan signifikan
terhadap tingkat kecemasan dan stres pada korban. Namun, pengalaman
cyberbullying tidak terbukti memiliki hubungan terhadap tingkat kecemasan dan
stres pada pelaku.
Saran: Diharapkan pihak institusi dapat berperan aktif dalam upaya pencegahan
dan penanganan perilaku cyberbullying di lingkungan sekolah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General) R Medicine > RA Public aspects of medicine R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Kesehatan > Program Studi Keperawatan
Depositing User:	Vira Desintha Larasati
Date Deposited:	08 May 2026 08:15
Last Modified:	08 May 2026 08:15
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/15854

Actions (login required)

View Item