Amanda, Muria Layla (2026) PERAN KEPERCAYAAN DALAM MEMEDIASI PENGARUH SOCIAL MEDIA MARKETING DAN PERCEIVED ENJOYMENT TERHADAP MINAT BELI ULANG PRODUK THE ORIGINOTE DI TIKTOK SHOP PADA GENERASI Z DI JABODETABEK. Diploma thesis, Universitas Nasional.
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (502kB) |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (594kB) |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (605kB) |
|
|
Text
BAB 4.pdf Download (917kB) |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (407kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dirancang guna menelaah sejauh mana kepercayaan berperan
selaku variabel yang menjembatani keterkaitan antara Social Media Marketing serta
Perceived Enjoyment dengan kecenderungan konsumen untuk melakukan
pembelian berulang terhadap produk The Originote di platform TikTok Shop,
khususnya di kalangan Generasi Z yang berdomisili di wilayah Jabodetabek. Riset
ini menerapkan paradigma kuantitatif dengan memanfaatkan metode purposive
sampling, di mana pengumpulan data dilakukan melalui Google Forms yang
disebarkan kepada 110 partisipan yang telah memenuhi kriteria yang ditetapkan,
kemudian diolah menggunakan perangkat lunak WarpPLS versi 8.0. Temuan yang
diperoleh mengindikasikan bahwa Social Media Marketing tidak menunjukkan
efek langsung yang nyata terhadap kecenderungan pembelian ulang. sebaliknya,
Perceived Enjoyment terbukti memberi dampak positif, baik secara langsung
maupun melalui jalur tidak langsung yang dimediasi oleh kepercayaan. Hasil
tersebut menegaskan bahwa kepercayaan merupakan elemen determinan yang turut
mengakselerasi dorongan konsumen untuk kembali bertransaksi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HG Finance |
| Divisions: | Skripsi > Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Program Studi Manajemen |
| Depositing User: | Irna Irna Yunita |
| Date Deposited: | 07 May 2026 03:51 |
| Last Modified: | 07 May 2026 03:51 |
| URI: | https://repository.unas.ac.id/id/eprint/15743 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
