KOMUNIKASI ANTARPRIBADI GURU DAN SISWA DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB DI POS PAUD TERATAI SAWANGAN DEPOK

ANGGREANI, GRESCILIA (2026) KOMUNIKASI ANTARPRIBADI GURU DAN SISWA DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB DI POS PAUD TERATAI SAWANGAN DEPOK. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (425kB)
	Text BAB II.pdf Download (297kB)
	Text BAB III.pdf Download (261kB)
	Text BAB IV.pdf Download (565kB)
	Text BAB V.pdf Download (111kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini membahas perilaku yang belum konsistennya di bidang tanggung iv
UNIVERSITAS NASIONAL
jawab pada anak usia dini, seperti kurangnya disiplin dalam mematuhi peraturan
kelas, ketidakmampuan menyelesaikan tugas, dan kurangnya kemandirian. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis proses komunikasi antarpribadi
guru dalam membentuk karakter tanggung jawab anak. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif dengan paradigma konstruktivis. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan
dokumentasi, dengan informan kepala sekolah, guru, serta wali murid yang dipilih
secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan
komunikasi antarpribadi yang efektif berdasarkan konsep keterbukaan, empati,
sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Proses pembentukan karakter
dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan, interaksi dialogis, serta kerja sama
dengan orang tua. Kesimpulannya, komunikasi interpersonal yang hangat,
konsisten, dan dua arah berperan signifikan dalam membentuk karakter tanggung
jawab anak usia dini, sehingga mendukung perkembangan moral dan perilaku anak
secara berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Irna Irna Yunita
Date Deposited:	28 Apr 2026 04:01
Last Modified:	28 Apr 2026 04:01
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/15429

Actions (login required)

View Item