PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS DAN AUDIO DALAM PEMEROLEHAN KOSAKATA BAHASA KOREA CALON PEKERJA MIGRAN INDONESIA LPK WIHE YEON GYO INDONESIA

ROSANTIKA, RYA (2026) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS DAN AUDIO DALAM PEMEROLEHAN KOSAKATA BAHASA KOREA CALON PEKERJA MIGRAN INDONESIA LPK WIHE YEON GYO INDONESIA. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (355kB)
	Text BAB 2.pdf Download (562kB)
	Text BAB 3.pdf Download (592kB)
	Text BAB 4.pdf Download (253kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Meningkatnya penempatan tenaga kerja Indonesia ke Korea Selatan menuntut
penguasaan bahasa Korea yang memadai. Data BP2MI menunjukkan bahwa pada
periode 2020–2025 sebanyak 42.097 pekerja migran Indonesia ditempatkan secara
resmi di Korea Selatan, sehingga peran Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) dalam
pembelajaran bahasa Korea menjadi semakin penting. Penelitian ini bertujuan
menganalisis penggunaan media pembelajaran teks dan audio dalam pemerolehan
kosakata bahasa Korea menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-test
dan post-test kepada 81 calon pekerja migran di LPK Wihe Yeon Gyo Indonesia.
Hasil uji Mann-Whitney dan Wilcoxon menunjukkan media pembelajaran teks
lebih efektif dalam meningkatkan pemerolehan kosakata dibandingkan media
pembelajaran audio. Rata-rata perolehan kata meningkat dari 5 menjadi 9 setelah
dilakukan treatment dengan media pembelajaran teks sedangkan pada media
pembelajaran audio, nilai rata-ratanya hanya berubah 2 poin dari 4 menjadi 6
seletah treatment. Karakteristik demografi seperti pendidikan, pengalaman bekerja
di Korea, dan pernah belajar bahasa Korea terbukti memberikan pengaruh terhadap
kemampuan pemerolehan kosakata responden.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Skripsi > Fakultas Sastra > Program Studi Bahasa Korea
Depositing User:	Irna Irna Yunita
Date Deposited:	27 Apr 2026 11:07
Last Modified:	27 Apr 2026 11:07
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/15391

Actions (login required)

View Item