PENGARUH VARIETY SHOW ‘RUN BTS!’ TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA KOREA PADA PENGIKUT AKUN INSTAGRAM @7BTS.UPDATES2

SARI, FISCA (2026) PENGARUH VARIETY SHOW ‘RUN BTS!’ TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA KOREA PADA PENGIKUT AKUN INSTAGRAM @7BTS.UPDATES2. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (284kB)
	Text BAB II.pdf Download (409kB)
	Text BAB III.pdf Download (392kB)
	Text BAB IV.pdf Download (177kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (787kB)

Abstract

K-Pop menjadi salah satu jembatan dalam penyebaran budaya Korea. Bukan hanya
musiknya yang menarik kalangan muda, tetapi juga konten sosial medianya. Salah satu
konten K-Pop yang cukup terkenal berasal dari groupband BTS dengan acara Run BTS!.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh konten Run BTS! terhadap
minat belajar bahasa Korea. Dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif melalui
penyebaran kuesioner kepada pengikut akun Instagram @7bts.updates2. Data dari 100
responden di analisa menggunakan regresi linear berdasarkan teori Stimulus – Response.
Hasil statistik dari penelitian ini menunjukkan bahwa uji T (t test) yang dilakukan thitung
bernilai 3,936 lebih besar dari nilai ttabel sebesar 1,660, yang mana hipotesis H1 diterima
dan H0 ditolak atau Konten Run BTS! memiliki pengaruh terhadap Minat Belajar Bahasa
Korea pengikut akun Instagram @7bts.updates2. Penelitian ini yang juga diukur
menggunakan Teknik Pencapaian Responden (TCR) menunjukkan bahwa penggemar BTS
yang dijadikan sampel paling terpengaruh atas isi konten Run BTS! yang menarik dan isi
konten yang dapat diterima sehingga membuat mereka berminat untuk mempelajari bahasa
Korea. Hasil uji yang dilakukan juga menunjukkan bahwa terdapat pengaruh sebesar 13,7%
Konten Run BTS! terhadap Minat Belajar Bahasa Korea. Dimana jika dilihat dari
interpretasi pengaruh pada variabel Konten Run BTS! terhadap minat belajar bahasa Korea
di dalam penelitian terlihat rendah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Skripsi > Fakultas Sastra > Program Studi Bahasa Korea
Depositing User:	Irna Irna Yunita
Date Deposited:	27 Apr 2026 10:00
Last Modified:	27 Apr 2026 10:00
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/15384

Actions (login required)

View Item