HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DI SMP IGNATIUS SLAMET RIYADI JAKARTA

SAHARA, MUHAMMAD RIDHA (2026) HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DI SMP IGNATIUS SLAMET RIYADI JAKARTA. Other thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (953kB)
	Text BAB 1.pdf Download (516kB)
	Text BAB 2.pdf Download (645kB)
	Text BAB 3.pdf Download (683kB)
	Text BAB 4.pdf Download (627kB)
	Text BAB 5.pdf Download (470kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Latar Belakang: Masa remaja merupakan fase perubahan fisik, emosional, dan
sosial yang cepat sehingga remaja rentan terhadap bullying. Terdapat 30,5%
remaja usia 12–17 tahun mengalami bullying dalam 30 hari terakhir, dan
UNESCO mencatat 245 juta anak dan remaja menjadi korban setiap tahun. Di
Indonesia, Komisi Perlindungan Anak Indonesia melaporkan 1.567 kasus di
sektor pendidikan, serta penelitian di DKI Jakarta tahun 2022 menunjukkan
35,2% remaja pernah mengalami bullying. Bullying dipengaruhi oleh pola asuh
orang tua, lingkungan sekolah, dan kontrol diri sehingga dianalisis hubungannya
dengan perilaku tersebut.
Tujuan: Mengetahui hubungan pola asuh orang tua, lingkungan sekolah, dan
kontrol diri dengan perilaku bullying pada remaja di SMP Ignatius Slamet Riyadi
Jakarta.
Metodologi: Penelitian kuantitatif dengan desain pendekatan cross-sectional.
Populasi sebanyak 96 siswa kelas IX, dengan sampel 77 responden menggunakan
stratified random sampling. Instrumen meliputi The Parenting Style and
Dimension Questionnaire (PSDQ), kuesioner iklim sekolah, Brief Self-Control
Scale (BSCS), dan Olweus Bullying Victim Questionnaire (OBVQ). Analisis data
menggunakan uji Chi-Square.
Hasil Penelitian: Terdapat hubungan signifikan antara pola asuh dengan perilaku
bullying (p=0,023) dan kontrol diri dengan perilaku bullying (p=0,038). Tidak
terdapat hubungan antara lingkungan sekolah dengan perilaku bullying (p=0,368).
Simpulan: Pola asuh orang tua dan kontrol diri berhubungan dengan perilaku
bullying, sedangkan lingkungan sekolah tidak berhubungan signifikan.
Saran: Remaja perlu meningkatkan kontrol diri dan interaksi positif. Orang tua
menerapkan pola asuh demokratis, dan sekolah menciptakan lingkungan aman
untuk mencegah bullying.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General) R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Kesehatan > Program Studi Keperawatan
Depositing User:	Miss Yulia Zahra Yamini
Date Deposited:	24 Apr 2026 10:09
Last Modified:	24 Apr 2026 10:09
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/15285

Actions (login required)

View Item