PEMANFAATAN FITUR REELS INSTAGRAM @MOTORART.ID DALAM MEMBANGUN INTERAKSI PENGGUNA

PRADANA, RIZQY BIMO (2025) PEMANFAATAN FITUR REELS INSTAGRAM @MOTORART.ID DALAM MEMBANGUN INTERAKSI PENGGUNA. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (597kB)
	Text BAB 2.pdf Download (544kB)
	Text BAB 3.pdf Download (442kB)
	Text BAB 4.pdf Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf Download (289kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Instagram merupakan platfrom berbagi konten visual yang terus
berkembang dengan berbagai fitur interaktif, salah satunya fitur Reels. Fitur ini
memfasilitasi pengguna membuat dan membagikan konten berupa video pendek
yang dapat secara lebih interaktif. Peneliti menganalisis dengan menggunakan
metode penelitian kualitatif dan teori Interkasi Simbolik dari George Herbet Mead,
Mind, Self, Society. Penelitian ini menalaah bagaimana symbol-simbol visual
dalam reels dapat membentuk makna dan keterlibatan audiens. Hasi penelitian
menunjukan bahwa Reels Instagram mampu membangun interaksi yang signifikan,
meskipun akun Instagram @motorart.id memiliki jumlah pengikut yang relative
kecil. Melalui konten kreatif, penggunaan elemen visual yang menarik, serta
kolaborasi dengan berbagai pihak, akun ini berhasil membangun interaksi
pengguna yang impresif dalam lingkup komunitas otomotif di media sosial.
Penelitian ini memberikan wawasan mendalam bahwa efektivitas reels dalam
membangun interaksi pengguna dipengaruhi perencanaan konten, pelaksanaan
yang terarah, dan evaluasi berbasis respon audiens.
Kata Kunci: Pemanfaatan, Instagram Reels, Interaksi Pengguna, Interaksi Simbolik,
Kreativitas Visual

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HE Transportation and Communications
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Users 30 not found.
Date Deposited:	24 Jul 2025 04:04
Last Modified:	24 Jul 2025 04:04
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/13948

Actions (login required)

View Item