PERSPEKTIF WALI/ORANGTUA MURID SMP NEGERI 40 JAKARTA TENTANG KEBIJAKAN JALUR ZONASI PENERIMAAN SISWA BARU

HASTUTI, RENNY ARISTIN (2025) PERSPEKTIF WALI/ORANGTUA MURID SMP NEGERI 40 JAKARTA TENTANG KEBIJAKAN JALUR ZONASI PENERIMAAN SISWA BARU. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (879kB)
	Text BAB I.pdf Download (386kB)
	Text BAB II.pdf Download (360kB)
	Text BAB III.pdf Download (404kB)
	Text BAB IV.pdf Download (549kB)
	Text BAB V.pdf Download (245kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penerapan kebijakan jalur zonasi dalam sistem penerimaan peserta didik baru
bertujuan untuk menciptakan pemerataan akses pendidikan di Indonesia. Namun,
kebijakan ini masih menghadapi berbagai tantangan, seperti ketimpangan kualitas
antar sekolah, kurangnya pemahaman masyarakat, serta praktik manipulasi alamat
oleh sebagian orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kebijakan zonasi terhadap sistem pendidikan serta memberikan rekomendasi untuk
peningkatan efektivitasnya.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan
teknik pengumpulan data melalui studi literatur, wawancara, dan observasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa meskipun kebijakan zonasi dapat mengurangi
konsentrasi siswa di sekolah favorit, masih terdapat kesenjangan fasilitas dan
tenaga pendidik antara sekolah satu dengan lainnya. Oleh karena itu, diperlukan
langkah-langkah strategis seperti pemerataan kualitas sekolah, peningkatan sosialisasi kebijakan, pengawasan ketat terhadap pelaksanaan zonasi, serta optimalisasi pemanfaatan teknologi dalam sistem penerimaan siswa.
Dari hasil penelitian ini, diharapkan pemerintah dapat terus mengevaluasi kebijakan
zonasi secara berkelanjutan dan melakukan perbaikan yang lebih komprehensif.
Dengan demikian, sistem pendidikan yang lebih merata dan berkualitas dapat
tercapai sehingga setiap siswa mendapatkan hak pendidikan yang setara tanpa
adanya diskriminasi berdasarkan lokasi tempat tinggal.
Kata Kunci: Perspektif Orang Tua/Wali, Kebijakan zonasi, pemerataan pendidikan, kualitas sekolah, transparansi sistem pendidikan.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HM Sociology
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Sosiologi
Depositing User:	- Abdurrahman -
Date Deposited:	09 Jul 2025 04:44
Last Modified:	09 Jul 2025 04:44
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/13639

Actions (login required)

View Item