ANALISIS KUALITAS KOMUNIKASI ORANG TUA DAN ANAK DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN DI KELURAHAN RAGUNAN, JAKARTA SELATAN

YUNIAR, REVINA (2025) ANALISIS KUALITAS KOMUNIKASI ORANG TUA DAN ANAK DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN DI KELURAHAN RAGUNAN, JAKARTA SELATAN. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (335kB)
	Text BAB II.pdf Download (519kB)
	Text BAB III.pdf Download (336kB)
	Text BAB IV.pdf Download (643kB)
	Text BAB V.pdf Download (226kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa baik orang tua dan
anak berinteraksi satu sama lain untuk mendorong minat baca di kalangan anak usia
6 hingga 12 tahun di Kelurahan Ragunan, Jakarta Selatan. Untuk memeriksa data
secara menyeluruh melalui observasi, wawancara, dan pencatatan, pendekatan
kualitatif yang dikombinasikan dengan teknik deskriptif adalah metodologi
penelitian yang digunakan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa meningkatkan
minat baca anak-anak secara signifikan dipengaruhi oleh orang tua dan anak-anak
yang memiliki interaksi interpersonal yang baik. Lingkungan yang mendorong
pertumbuhan minat baca anak dapat dihasilkan oleh unsur-unsur seperti kesetaraan
orang tua, kepositifan, dukungan, empati, dan keterbukaan. Kebiasaan membaca
anak-anak juga dapat dibentuk melalui penyediaan bahan bacaan yang menarik,
dukungan emosional, dan pemantauan teknologi. Diharapkan orang tua dan
lembaga pendidikan akan menggunakan penelitian ini sebagai referensi untuk
mendukung pengembangan literasi anak-anak di era digital.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HJ Public Finance
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Users 30 not found.
Date Deposited:	07 Jul 2025 07:25
Last Modified:	14 Jul 2025 04:13
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/13502

Actions (login required)

View Item