Septyana, Tria (2025) REPRESENTASI PERILAKU KEPEMIMPINAN OTORITER TOKOH CHUN DOO GWANG DALAM FILM 12.12: THE DAY. Bachelor thesis, Universitas Nasional.
|
Text
COVER.pdf Download (749kB) |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (421kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (509kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (363kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (493kB) |
Abstract
Salah satu gaya kepemimpinan yang dikenal adalah gaya pemimpin otoriter, tipe pemimpin
ini cenderung diasosiasikan dengan pemimpin diktator. Korea Selatan mengalami dua kali
masa kepemimpinan diktator militer yaitu masa Park Chung Hee dan Chun Doo Hwan.
Chun Doo Hwan menduduki jabatan sebagai presiden korea setelah sukses melakukan
kudeta militer; Seoul Spring. Penelitian ini menganalisis perilaku kepemimpinan otoriter
tokoh Chun Doo Gwang dalam film 12.12: The Day menggunakan pendekatan semiotika
John Fiske. Tokoh Chun Doo Gwang sendiri terinsipirasi dari sosok presiden Chun Doo
Hwan. Dengan teknik Simak Catat dan pendekatan kualitatif deskriptif, dan teori perilaku
pemimpin otoriter Farh dan Cheng, ditemukan 13 adegan yang merepresentasikan perilaku
ini. Lima adegan yg menggambarkan perilaku kontrol ketat dan ketidakberdayaan bawahan,
dua adegan menggambarkan pengabaian kontribusi bawahan, empat adegan
menggambarkan fokus pada harga diri dan manipulasi informasi, serta dua adegan
menggambarkan ekspektasi kinerja tinggi dengan ancaman hukuman. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa tokoh Chun Doo Gwang dapat dikategorikan sebagai pemimpin
otoriter.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PN Literature (General) P Language and Literature > PN Literature (General) > PN2000 Dramatic representation. The Theater |
| Divisions: | Skripsi > Fakultas Sastra > Program Studi Bahasa Korea |
| Depositing User: | Delvy Aplirizani - |
| Date Deposited: | 28 May 2025 03:54 |
| Last Modified: | 28 May 2025 03:54 |
| URI: | https://repository.unas.ac.id/id/eprint/12779 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
