IMPLEMENTASI MULTI-TRACK DIPLOMASI JEPANG PROGRAM ANIME SPY X FAMILY PADA GENERASI Z DI INDONESIA TAHUN 2022-2023

Trisnawati, Ira Delah (2024) IMPLEMENTASI MULTI-TRACK DIPLOMASI JEPANG PROGRAM ANIME SPY X FAMILY PADA GENERASI Z DI INDONESIA TAHUN 2022-2023. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

[thumbnail of COVER.pdf] Text
COVER.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (468kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf

Download (489kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf

Download (300kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (677kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (267kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang upaya Jepang gunamelancarkan Nation Brandingnya dengan menggunakan
Multi-Track Diplomasi pada program Spy x Family. Nation
Branding memiliki arti upaya yang dilakukan oleh negaraguna membangun image dan reputasi baik suatu negara.
Jepang membuat strategi yang di sebut Cool Japan yang
berfokus pada pengenalan budaya populer dan industrikreatif Jepang. Strategi ini bertujuan utama untuk menarik
perhatian pada Jepang secara positif. Dalam Cool Japan IniMengandung Manga, Anime, Jpop, Fasion, Makana. Salah
satu adaptasi Mangan yang menjadi Anime dan terkenal diIndonesia adalah Spy x Family ini merupakan bentuk dariupaya strategi Jepang membangun Nation Brandingnya.
Penulis juga menggunakan metodee penelitian kualitatif
deskriptif menggunakan online base dan wawancara.
Menghasilkan temuan berupa dari suatu film dapatmempengaruhi pola pikir dan juga pola selera makanan.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
J Political Science > JA Political science (General)
Divisions: Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Hubungan Internasional
Depositing User: Delvy Aplirizani -
Date Deposited: 02 Oct 2024 04:16
Last Modified: 02 Oct 2024 04:16
URI: https://repository.unas.ac.id/id/eprint/12229

Actions (login required)

View Item View Item