HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONALDAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP STRES PADA MAHASISWA PREKLINIK PROGRAM STUDI KEPERAWATAN DI UNIVERSITAS NASIONAL

Putri, Helen Komala (2024) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONALDAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP STRES PADA MAHASISWA PREKLINIK PROGRAM STUDI KEPERAWATAN DI UNIVERSITAS NASIONAL. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (828kB)
	Text BAB I.pdf Download (484kB)
	Text BAB II.pdf Download (412kB)
	Text BAB III.pdf Download (611kB)
	Text BAB IV.pdf Download (508kB)
	Text BAB V.pdf Download (464kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Stress merupakan konsep subjektif yang artinya bergantung pada persepsi
individu dalam menerima suatu masalah atau tekanan, sehingga kecerdasan emosional
berperan dalam proses mental yang menentukan sumber stress. Dukungan sosial merupakan
pertukara interpersonal dimana salah seorang memberikan bantuan atau pertolongan kepada
orang lain.
Tujuan : Mengetahui bagaimana hubungan kecerdasan emosional dan dukungan sosial
terhadap stres pada mahasiswa klinik program studi keperawatan di Universitas Nasional.
Metodelogi : Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dengan pendekatan Cross
sectional. Populasi pada penelitian ini sebanyak 194 dengan total sampel penelitian
berjumlah 131 responden. Kuesioner yang digunakan yaitu kuesioner The Mind Tool Test,
Multudimensional Scale Of Perceived Social Support, Depression Anxiety Stress Scale.
Hasil Penelitian : Terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap
stres pada mahasiswa preklinik keperawatan di Universitas Nasional yaitu sebesar 0,000 dan
Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial terhadap stres pada
mahasiswa preklinik keperawatan di Universitas Nasional sebesar 0,298.
Simpulan : Terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap stres
pada mahasiswa preklinik dan Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan
sosial terhadap stres pada mahasiswa preklinik keperawatan di Universitas Nasional
Saran : Diharapkan mahasiswa dapat mengelola stress secara mandiri dan perlu
mengembangkan strategi pengelolaan stress yang efektif, dan bagi institusi pendidikan
diharapkan dapat memperkuat layanan konseling dan dukungan psikologis bagi mahasiswa
dengan menyediakan akses yang lebih mudah

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General) R Medicine > RA Public aspects of medicine > RA0421 Public health. Hygiene. Preventive Medicine
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Kesehatan > Program Studi Keperawatan
Depositing User:	Miss Yulia Zahra Yamini
Date Deposited:	19 Sep 2024 07:02
Last Modified:	24 Sep 2024 06:40
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/11957

Actions (login required)

View Item