REPRESENTASI PESAN MORAL DALAM FILM JUMANJI: WELCOME TO THE JUNGLE (ANALISIS SEMIOTIKA)

Rusfany, Ahmad (2024) REPRESENTASI PESAN MORAL DALAM FILM JUMANJI: WELCOME TO THE JUNGLE (ANALISIS SEMIOTIKA). Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I .pdf Download (441kB)
	Text BAB II .pdf Download (345kB)
	Text BAB III .pdf Download (283kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf Download (740kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Download (950kB)

Abstract

Film sudah kemajuan yang signifikan seiring berjalannya waktu. Industri perfilmantelah tumbuh menjadi salah satu sektor yang semakin besar seiring denganmeningkatnya minat masyarakat terhadap film berkualitas. Film berfungsi sebagai
media hiburan yang menyajikan cerita, peristiwa, komedi, dan berbagai elemenlainnya bagi penontonnya. Pada dasarnya, film juga menjadi media dalam
menyampaikan pesan moral. Di Penelitian ini tujuannya ialah, untuk mengetahui
representasi pesan moral dalam film "Jumanji: Welcome To The Jungle" denganmenggunakan analisis semiotika Charles Sanders Pierce. Film ini dipilih karenamemiliki banyak adegan yang mengandung pesan moral. Didalam Penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis semiotika Charles
Sanders Pierce. Melalui analisis semiotika ini, dapat diidentifikasi pesan moraldalam film "Jumanji: Welcome To The Jungle" melalui trikotomi semiotika Charles
Sanders Pierce, yaitu Representamen, Objek, dan Interpretant. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa film "Jumanji: Welcome To The Jungle" mengandung duapuluh adegan dengan pesan moral. Terdapat empat indikator pesan moral yangditemukan, yaitu kepedulian, tolong-menolong, bertanggung jawab, dan interaksi
sosial. Film ini bercerita tentang empat orang sahabat yang Dimana mereka masuk
ke dalam dunia permainan setelah menemukan permainan tersebut di gudang
sekolah. Ketika memasuki dunia permainan, mereka melakukan petualangandengan melewati berbagai tantangan demi keluar dari permainan danmenyelamatkan dunia Jumanji dari kutukan.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Depositing User:	Users 30 not found.
Date Deposited:	09 Sep 2024 03:43
Last Modified:	09 Sep 2024 07:04
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/11640

Actions (login required)

View Item