HUBUNGAN PENDIDIKAN DAN LAMA KERJA DENGAN KINERJA PERAWAT DI RUMAH SAKIT X CIPUTAT 2024

Gartika, Gita (2024) HUBUNGAN PENDIDIKAN DAN LAMA KERJA DENGAN KINERJA PERAWAT DI RUMAH SAKIT X CIPUTAT 2024. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text Cover .pdf Download (828kB)
	Text BAB 1.pdf Download (209kB)
	Text BAB II.pdf Download (454kB)
	Text BAB III.pdf Download (271kB)
	Text BAB IV.pdf Download (138kB)
	Text BAB V.pdf Download (249kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang : Kinerja perawat menjadi sangat penting karena penurunan
kinerja baik individu maupun kelompok dalam suatu organisasi dapat memberi
dampak yang berarti dalam suatu perusahaan atau rumah sakit.
Tujuan : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Pendidikan
dan Lama Kerja Dengan Kinerja Perawat di Rumah Sakit X Ciputat
Metodologi : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan desain
penelitian deskririptif korelatif dengan menggunakan pendekatan cross sectional.
Hasil Penelitian : Penelitian ini menunjukan tidak adanya hubungan pendidikan
dengan kinerja perawat di RS hal ini dibuktikan dengan dengan uji chi-square
diperoleh nilai p – value : 0,354 (p<0,05). Adanya hubungan antara lama kerja
dengan kinerja perawat perawat di RS hal ini dibuktikan dengan dengan uji chisquare
diperoleh
nilai
p
–
value:
0,026
(p<0,05).

Simpulan
dan
Saran

:
Tidak
terdapat
hubungan
yang
signifikan
antara
Pendidikan

dengan

kinerja perawat, terdapat hubungan yang signifikan antara lama kerja
dengan kinerja perawat. Saran agar manajemen rumah sakit dapat mempertahankan
mengapresiasi tingkat pendidikan dan lama kerja sehingga perawat akan lebih aktif
daan produktif dalam melakukan kinerjanya.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	L Education > LA History of education R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Kesehatan > Program Studi Keperawatan
Depositing User:	Users 30 not found.
Date Deposited:	03 Sep 2024 06:42
Last Modified:	12 Sep 2024 02:27
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/11623

Actions (login required)

View Item