KONTRAVENSI RUWAT LAUT KELOMPOK NELAYAN VERSUS ULAMA DESA PESISIR DI BANTEN

Widitillah, Sepliani Ayu (2024) KONTRAVENSI RUWAT LAUT KELOMPOK NELAYAN VERSUS ULAMA DESA PESISIR DI BANTEN. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

[thumbnail of COVER.pdf] Text
COVER.pdf

Download (466kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (259kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf

Download (381kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf

Download (268kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (187kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui mengenai mengapa Kontravensi
Kelompok Nelayan Versus Ulama Desa Pesisir di Banten, serta apa saja yang
menjadi faktor pendorong konflik pada kontravensi ruwat laut. Penelitian ini
menggunakan penelitian Kualitatif Deskriptif. Hasil penelitian dan wawancara
menunjukkan bahwa terdapatnya konflik tentang perbedaan pandangan mengenai
tradisi ruwat laut yang di laksanakan di desa Carita menurut pandangan ulama
dimana memiliki anggapan tentang tradisi ruwat laut ini sudah jauh dari nilai-nilai
agama dan bersifat musyrik. selain itu juga terdapat faktor pendorong konflik ini
yaitu berasal dari dukungan masyarakat nelayan dan juga terdapatnya partisipasi
pemerintah dalam proses kegiatan tradisi ruwat laut ini. Kesimpulannya bahwa
tradisi ruwat laut desa Pesisir Carita ini masih akan terus di laksanakan dengan
bentuk melestarikan budaya karena setelah di lakukan hasil wawancara juga di
temukannya nilai keberlanjutan tradisi ruwat laut ini yaitu pada nilai ekonomi.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: H Social Sciences > HC Economic History and Conditions
H Social Sciences > HM Sociology
Divisions: Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Sosiologi
Depositing User: - Abdurrahman -
Date Deposited: 02 Apr 2024 02:25
Last Modified: 02 Apr 2024 02:25
URI: https://repository.unas.ac.id/id/eprint/10703

Actions (login required)

View Item View Item