PENGGUNAAN CHATGPT DAN TANTANGAN ETIKA AKADEMIK DI PERGURUAN TINGGI : STUDI KASUS PADA MAHASISWA JAKARTA SELATAN

PUTRI, ADINDA AMELYA (2024) PENGGUNAAN CHATGPT DAN TANTANGAN ETIKA AKADEMIK DI PERGURUAN TINGGI : STUDI KASUS PADA MAHASISWA JAKARTA SELATAN. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (738kB)
	Text BAB 1.pdf Download (192kB)
	Text BAB 2.pdf Download (326kB)
	Text BAB 3.pdf Download (72kB)
	Text BAB 4.pdf Download (276kB)
	Text BAB 5.pdf Download (58kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Perkembangan pesat teknologi kecerdasan buatan berdampak pada
paradigma pembelajaran, terutama melalui platform seperti ChatGPT. Penelitian
ini sendiri mengeksplorasi pengalaman mahasiswa di Jakarta Selatan mengenai
penggunaan ChatGPT dalam kegiatan akademik dan mengidentifikasi tingkat dan
tantangan etika akademik mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif
dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa
mahasiswa menggunakan ChatGPT sebagai alat bantu dan menekankan efisiensi
dalam memenuhi tenggat waktu dan mengatasi instruksi yang tidak jelas. Proses
pengambilan keputusan melibatkan interaksi antara tindakan rasionalitas
instrumental dan berorientasi nilai, dengan mahasiswa yang mempertimbangkan
nilai-nilai intrinsik dan norma akademik. Dalam memahami tindakan rasionalitas
instrumental, mahasiswa menekankan efisiensi penggunaan ChatGPT sebagai
solusi praktis untuk menyelesaikan tugas akademisnya. Namun selain itu, mereka
juga sangat mempertimbangkan nilai-nilai yang mendasari integritas akademik,
etika, dan moralitas. Penelitian ini berfokus pada dilema etika dan menekankan
perlunya menjaga keseimbangan antara efisiensi dan integritas. Mahasiswa sendiri
diingatkan untuk bisa memandang teknologi tidak hanya sebagai alat, tetapi juga
sebagai sarana pengembangan diri dalam lingkungan pendidikan yang dinamis.
Temuan-temuan ini menyoroti pentingnya menyelaraskan penggunaan teknologi
dengan nilai-nilai yang mendasari keberhasilan akademis jangka panjang dan
pertumbuhan individu, sambil tetap terhubung dengan landasan etika dan moral di
diunia pendidikan.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > HM Sociology H Social Sciences > HV Social pathology. Social and public welfare
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Sosiologi
Depositing User:	- Abdurrahman -
Date Deposited:	01 Apr 2024 07:33
Last Modified:	01 Apr 2024 07:33
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/10693

Actions (login required)

View Item