PENGARUH MOTIVASI KERJA, LINGKUNGAN KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PT. WAHANA ADIREKSA PRATAMA JAKARTA BARAT

Santoso, Kevin Putra (2024) PENGARUH MOTIVASI KERJA, LINGKUNGAN KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PT. WAHANA ADIREKSA PRATAMA JAKARTA BARAT. Bachelor thesis, Universitas Nasional.

	Text Cover.pdf Download (637kB)
	Text BAB I.pdf Download (196kB)
	Text BAB II.pdf Download (259kB)
	Text BAB III.pdf Download (225kB)
	Text BAB IV.pdf Download (405kB)
	Text BAB V.pdf Download (66kB)
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh
Motivasi, Lingkungan Kerja, dan Disiplin Kerja terhadap Produktivitas Kerja
Karyawan PT. Wahana Adireksa Pratama Jakarta Barat. Penelitian ini
menggunakan penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 105
responden. Teknik pengumpulan data ini adalah menggunakan kuesioner. Teknik
analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode analisis
deskriptif dan analisis inferensial, uji instrumen yang terdiri dari validitas, dan
reliabilitas. Uji asumsi klasik (uji normalitas, uji multikolonearitas, uji
heteroskedastisitas, dan uji autokorelasi). metode regresi linier berganda, uji
koefisien determinasi R 2 dan uji f, serta uji hipotesis (uji parsial uji t). Dan
menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 23.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Motivasi Kerja, Lingkungan Kerja, dan
Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Produktivitas Kerja
Karyawan PT. Wahana Adireksa Pratama Jakarta Barat.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Program Studi Manajemen
Depositing User:	- Abdurrahman -
Date Deposited:	27 Mar 2024 05:37
Last Modified:	27 Mar 2024 05:37
URI:	https://repository.unas.ac.id/id/eprint/10615

Actions (login required)

View Item