DIPLOMASI PUBLIK PEMERINTAH KOREA SELATAN DALAM MEMPERKENALKAN BUDAYA DI INDONESIA MELALUI MEDIA SOSIAL PERIODE TAHUN 2019-2022

Kamal, Azura Suha Noor (2023) DIPLOMASI PUBLIK PEMERINTAH KOREA SELATAN DALAM MEMPERKENALKAN BUDAYA DI INDONESIA MELALUI MEDIA SOSIAL PERIODE TAHUN 2019-2022. Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (698kB)
	Text BAB 1.pdf Download (447kB)
	Text BAB 2.pdf Download (385kB)
	Text BAB 3.pdf Download (216kB)
	Text BAB 4.pdf Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf Download (245kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan memahami bagaimana diplomasi publik yang dilakukan oleh pemerintah korea Selatan di Indonesia selama periode waktu 2019-2020 dalam upaya menyebarluaskan budaya Korea dan membangun citra baik Korea di Indonesia. Kerja sama antara Indonesia dan Korea Selatan semakin kuat sejak adanya perjanjian antara ASEAN dan Republik Korea melalui ASEAN-Republic of Korea Plan of Action To Implement The Joint Declaration on Strategic Partnership For Peace and Prosperity periode 2016-2020 dan memperkuat kerja sama melalui gagasan Soft Connectivity yang memperkuat people-to-people contact, pendidikan, dan juga keterkaitan antara pelaku ekonomi. Melalui penelitian ini, penulis menjabarkan kebijakan dan program yang dibuat oleh pemerintah Korea di Indonesia melalui sektor pendidikan dan sektor budaya dan bagaimana program-program tersebut berjalan, seperti King Sejong Institute Jakarta, komunitas Sahabat Korea, dan juga program Honorary Reporters KOREA.NET dalam upaya menyebarluaskan budaya dan pengaruhnya di Indonesia, terutama pada periode 2019-2022.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) J Political Science > JZ International relations
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Hubungan Internasional
Depositing User:	Miss Rahma Rahmawati
Date Deposited:	30 Oct 2023 06:45
Last Modified:	30 Oct 2023 06:45
URI:	http://repository.unas.ac.id/id/eprint/8641

Actions (login required)

View Item