PERILAKU BULLYING DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN LA TANSA, LEBAK, BANTEN)

Sabila, Ela Liansa (2023) PERILAKU BULLYING DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN LA TANSA, LEBAK, BANTEN). Diploma thesis, Universitas Nasional.

	Text COVER.pdf Download (971kB)
	Text BAB 1.pdf Download (157kB)
	Text BAB 2.pdf Download (290kB)
	Text BAB 3.pdf Download (61kB)
	Text BAB 4.pdf Download (363kB)
	Text BAB 5.pdf Download (118kB)
	Text DAFPUS DAN LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai “mengapa perilaku bullying terjadi di lingkungan Pondok Pesantren La Tansa?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana fenomena perilaku bullying di lingkungan Pondok Pesantren La Tansa. Dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik penentuan informan purposive. Adapun teori yang digunakan adalah teori Interaksionisme Simbolik menurut Hebert Blumer. Hasil dari penelitian ini diantaranya : 1) Faktor penyebab terjadinya perilaku bullying di lingkungan Pondok Pesantren La Tansa yaitu : korban melakukan penyimpangan, atas dasar dendam, alasan mendidik korban serta terjadinya kesalahpahaman. 2) Bentuk-bentuk perilaku bullying di lingkungan Pondok Pesantren yaitu Sosial bullying (menghina, labelisasi, diskriminasi warna kulit), eksplotasi ekonomi serta kekerasan fisik. 3) Dampak dari perilaku bullying diantaranya yaitu : gangguan psikologis, kerugian materi, serta dampak fisik. 4) Upaya-upaya yang dilakukan pengurus/pengajar Pondok Pesantren La Tansa dalam mengontrol perilaku bullying yaitu : membangun kesadaran social tentang perilaku bullying, menasehati serta memberikan sanksi berat kepada pelaku.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	H Social Sciences > HM Sociology
Divisions:	Skripsi > Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Sosiologi
Depositing User:	Delvy Aprilizani -
Date Deposited:	03 Jul 2023 03:11
Last Modified:	03 Jul 2023 03:11
URI:	http://repository.unas.ac.id/id/eprint/7237

Actions (login required)

View Item